Pourquoi l'ALPEN?
En France depuis quatre ans pour y préparer un doctorat en sciences agronomiques à l’Ensaia de Vandoeuvre-lès-Nancy, Abdourahamane Tankari Dan-Badjo - a lancé en avril 2005 avec quelques étudiants nigériens comme lui et une poignée de Lorrains, l’Association Lorraine pour la Promotion de l’Education au Niger (ALPEN), régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901. Cette association à but non lucratif et à vocation humanitaire a pour but d’aider la scolarisation et l’intégration des enfants issus des milieux les plus défavorisés au Niger. Elle a aussi pour objet le parrainage d’enfants. Elle a donc pour visée de contribuer à l’objectif du ministère de l’éducation nationale du Niger d’élever le taux d’enfants scolarisés. En effet le Niger est l’un des pays dont le taux de scolarisation est le plus faible du monde, avec des disparités très marquées d’une région à l’autre et d’un sexe à l’autre. En raison de la très grande pauvreté de sa population, seuls 34% des enfants sont scolarisés en 2002. Le ministère de l’éducation nationale s’est fixé entre autres pour objectif de rehausser ce taux à 60 % d’ici 2010
ALPEN, Association Lorraine pour la Promotion de l’Education au Niger – association régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901 – s’associe à cette action hautement humanitaire.
En France depuis quatre ans pour y préparer un doctorat en sciences agronomiques à l’Ensaia de Vandoeuvre-lès-Nancy, Abdourahamane Tankari Dan-Badjo - a lancé en avril 2005 avec quelques étudiants nigériens comme lui et une poignée de Lorrains, l’Association Lorraine pour la Promotion de l’Education au Niger (ALPEN), régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901. Cette association à but non lucratif et à vocation humanitaire a pour but d’aider la scolarisation et l’intégration des enfants issus des milieux les plus défavorisés au Niger. Elle a aussi pour objet le parrainage d’enfants. Elle a donc pour visée de contribuer à l’objectif du ministère de l’éducation nationale du Niger d’élever le taux d’enfants scolarisés. En effet le Niger est l’un des pays dont le taux de scolarisation est le plus faible du monde, avec des disparités très marquées d’une région à l’autre et d’un sexe à l’autre. En raison de la très grande pauvreté de sa population, seuls 34% des enfants sont scolarisés en 2002. Le ministère de l’éducation nationale s’est fixé entre autres pour objectif de rehausser ce taux à 60 % d’ici 2010
ALPEN, Association Lorraine pour la Promotion de l’Education au Niger – association régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901 – s’associe à cette action hautement humanitaire.
